做老师与学佛（八）
专业上，我的授课并不照搬书本，而是自己多年来的经验总结，也是实践证明相对简捷的方法。课上，虽不是字字珠玑，但也绝无废话。哪怕看似闲聊，其实都是对他们有目的、有针对性的引导、启发。有些学生特别在意老师正式严肃的讲课内容；有些学生反倒更有兴趣听＂闲话＂。不论哪种，都是在上课。曾在课上对学生说：＂我每节课讲的知识性的东西不多，但都很精炼，听懂并运用上，你就会有突破。包括我说的一些话，都是对你们思维上的引导和调整，若听进去了，不只现在，对以后也会有帮助，反之，就当我讲了个故事吧＂但其实，时间那么宝贵，平均分到每个学生就更少了，我很珍惜与每位学生的接触，会想尽办法说些对他们有用且愿意听的话。
学生们在画画时我很少说话，除讲课外，我若开口，要么是发现大家有错误倾向；要么是已经犯了错。总之是大家的通病。会听的学生会及时调整，不会听的就觉得这些都与他无关，继续犯错还不自知。
上师总会开各种＂玩笑＂。若当是游戏，则句句玩笑话；若当是修行，则字字金刚语。
我们永远都在听自己的课，上师其实一直都在传法，只不过不是我们有些人希望要的法而已。用我执去衡量、筛选，甚至断章取义。
没有摩诃迦耶尊者的清净信心，哪里有＂拈花一笑＂的智慧。
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